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【摘要】新时期,在高中英语教学过程中,英语教师要想渗透德育就需要开展全过程、动态化的教学指导工作,指引学生进行多维度、深层次的学习探索,提高学生的学习效率,提升学生的思想认知层次。基于此,文章对在高中英语教学中渗透德育的措施进行分析和探讨,以供参考。
【关键词】高中英语;德育;措施
作者简介:郭小梅(1980—),女,甘肃省平凉市灵台县第一中学。(剩余4283字)
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新时代高中英语教学中的德育渗透路径探究
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