谈小学中高年级语文阅读教学策略

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【摘要】浓厚的阅读兴趣，是学生高效阅读的动力；有效的阅读方法，是学生高效阅读的桥梁；深刻的阅读感悟，是学生高效阅读的归宿。因此，在小学中高年级语文阅读教学的过程中，教师应该想方设法让学生产生阅读兴趣，为阅读蓄力；千方百计让学生学习阅读方法，为阅读架桥；多措并举让学生体悟文本情感，为阅读增质。

【关键词】小学；中高年级；语文阅读；教学策略

作者简介：张建元（1970—），男，福建省漳州市平和县安厚中心小学。（剩余4627字）

试读结束

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