小学道德与法治开放式教学策略探微

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【摘要】在新一轮课程改革之后，统编版小学道德与法治成为小学德育的主要课程。结合《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求和当前课堂教学现状，学校与教师要转变教学观念，重视开放性教学，充分挖掘和利用与教学内容相关联的课程资源，创造性使用教材，让课程教学内容不局限于课本，教学空间不局限于教室，教学评价不局限于教师，切实提高小学道德与法治教学实效性。（剩余4506字）

试读结束

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