用“一张名片”打开散文诗学习的大门
——以三年级上册《花的学校》为例
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散文诗，是一种兼有诗与散文特点的现代抒情文学体裁。相较于童话、寓言、小说等文体，散文诗因其外在形式的松散性、行文结构的跳跃性、语言表达的诗意性等特点，具有一定的阅读难度。对此，笔者在教学统编教材三年级上册散文诗《花的学校》时，以“一张名片"为抓手，通过“制作名片”“具化名片"和“介绍名片"三个活动，降低该文体的学习难度，引导学生把握散文诗的主要内容，体悟散文诗的情感内涵，习得散文诗的语言表达，真正走进散文诗学习的大门。（剩余5814字）