人工智能赋能循证教研的模式建构与实践探索

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教研活动作为促进教师专业成长的有效载体，在指导教师反思教学过程、诊断教学问题、改进教学方法等方面发挥着重要的作用。然而，在传统的学科教研中，教师对课例的分析主要依赖于主观判断和教学经验，缺乏实时性、细致化的证据支持，导致科学性和客观性有所不足。这样的教研活动无法对课堂教学进行精准的指导，阻碍了教师的专业发展。（剩余6975字）

试读结束

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