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【摘 要】聚焦问题解决过程，引导学生采用“四自评价”的学习方式，明白所要解决的问题，找到解决问题的策略，反思解决问题的结果，总结解决问题的经验，提高学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
【关键词】问题解决;四自评价;能力发展
在数学教学中教师要引导学生学会自问，学会自我评价，组织学生经历自理、自探、自省、自悟的“四自评价”学习过程，逐渐提升学生的数学素养。（剩余3196字）
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聚焦问题解决过程 指向数学能力发展
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