怎么做能让百分数的认识更具统计味

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“百分数的认识”被纳入统计范畴后，教师可以采用以下教学环节，让百分数的认识更具统计味。

一、处理数据，理解百分数的含义

1.收集数据，整理数据

教师出示视力等级表（如图1），请学生对照自己的视力，用举手的方式进行表示，教师记录数据并制作成统计表（如表1）。

2.多元表征，理解含义

教师首先引导学生读统计表中的百分数，并介绍百分号的写法。（剩余1000字）

试读结束

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