工科类专业课程中四种思政元素的挖掘与应用
——以“模拟电子技术”课程为例
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［摘 要］ 为了更好地落实立德树人根本任务，让思政教育贯穿于人才培养体系中，需要研究如何在专业课程中挖掘和应用思政元素。通过在备课过程中大量查阅资料找寻思政案例并在教学过程中进行大量实践后，对如何在工科类专业课程中挖掘思政元素的经验和方法进行了总结，并在后续教学过程中进行了实践。经研究，提出了先辈楷模、大国重器、科技公司、典型案例等四种思政元素的挖掘与应用方法，并以“模拟电子技术”课程为例给出了典型案例。（剩余7634字）