面向工程硕士的“机器人技术”课程教学改革探索
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［摘 要］ 针对工程硕士的培养需求，从南京工程学院机械工程类应用型研究生的实际出发，进行了“机器人技术”课程的教学改革研究，在教学内容中融入工程案例分析，在教学方法中采用翻转课堂，在课程实施中贯彻实训实践，使课程在提高工程硕士的实践应用能力及创新能力上发挥重要作用。课程教学是研究生培养中的重要环节，为了提高工程硕士的实践能力，在课程教学中进行教学改革探索研究，旨在加强理论教学与应用实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。（剩余5879字）