计算机类专业本科生学习能力提升策略研究

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［摘 要］ 对本科生学习能力的培养塑造始终是高等教育的一项重要任务，计算机类专业通常具有对学习者实践能力要求高、知识更新换代快、相关课程知识点多而杂的特点。由于专业的特殊性决定了对计算机类专业学生的学习能力培塑方法，有其独特之处。分析了制约计算机类专业本科生学习能力提升的矛盾问题，针对矛盾问题分析了应对策略，并从学生学习状态的动态监测机制、优化课程教学设计、调整考核与评估机制三个维度提出了一套能力提升策略，为该专业本科生培养提供参考。（剩余7126字）

试读结束

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