新工科背景下“传感与测试技术”教学探索与改革

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［摘 要］ 在新时代的卓越工程师与智能制造工程师培养体系中，“传感与测试技术”是专业技术性极强的核心基础必修课程。随着“互联网+”和“人工智能+”的强势崛起，新工科建设对“传感与测试技术”课程的培养目标及时更新，对课程传授模式有了全新的需求。为使该课程在机械领域的培养模式达到新工科建设需求，对当前教学现状中的矛盾与不足进行了讨论，从教学环境、实践方案、思政元素等三个方面探索了在新环境下的教学实施方法，期望可以推动机械工程专业创新人才培养进一步发展。（剩余6685字）

试读结束

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