汲取与善用：蔡元培电影教育思想及其当代价值

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［摘 要］ 教育思想的产生常依附于社会现实之需要。19世纪末至20世纪初，在实业救国、教育救国思想的双重影响下，蔡元培的电影教育思想应运而生。该思想是基于对新兴教育媒介的敏锐捕捉与开拓，引领了教育形式的变革与实践创新。通过汲取与善用并举的方式，将蔡元培的电影教育思想进行当代价值转换，有效吸收其中科技育人、文化育人、多渠道育人等有益元素，可为当前教育事业的进步与发展提供理论指导与实践启示。（剩余6689字）

试读结束

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