化学学科研究生教育质量保障体系改革与实践
——以临沂大学为例

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[摘 要] 在研究生扩招的大背景下,地方高校研究生教育面临着研究生生源质量不高、研究生理论基础薄弱、师资队伍建设任务重等一系列问题。结合临沂大学研究生教育培养现状,以化学学科硕士研究生为研究对象,通过探索构建生源质量—学科团队—管理创新“三位一体”的质量保障体系,形成生源、导师和管理三者之间的相互支撑、相互促进,并构建基于科研团队的科研分组培养模式,将有限的师资力量合理分配,使导师的指导水平达到高境界,学生得到优指导,从而促进研究生培养质量不断提高。(剩余6813字)