“双碳”目标下土木工程专业课程教学改革与实践

——以“砌体结构设计”课程为例

打开文本图片集

［摘 要］ 土木工程专业是我国普通高等学校本科及专科专业，旨在培养能够掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，并能在相关领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。针对“双碳”目标下的“砌体结构设计”课程教学进行了研究，提出一个总体目标、三个二级目标、五个教学方案的课程教学层次，根据层次分析法计算各级权重进行课程教学方案组合，创新性地提出“70%理论考试+30%实践考核”的双评估方式，并实施课程教学改革后评价机制，形成循环持续的课程改进升级，以期在提升土木工程专业人才工程实践能力和创新能力的同时，进一步推进碳排放政策在土木工程行业的实践。（剩余6919字）