“双碳”视域下的“环境土壤学”教学改革

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［摘 要］ “双碳”目标自提出以来，就受到党和国家的高度重视，是加快我国生态文明建设和实现高质量发展的重要抓手。土壤是自然环境中碳捕集和封存的理想场所，然而目前环境专业的实践教学偏重土壤污染物的环境行为及其修复去除，对土壤固碳相关内容涉及较少。环境土壤学是涉及地学、化学、微生物学、环境工程的一门交叉学科，知识点零散，一些学生难以在知识点之间建立逻辑联系，并形成对课程的连贯理解。（剩余6508字）

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