GMP课程“四位一体”教学模式新探究

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［摘 要］ “药品生产质量管理规范（GMP）”作为药学专业本科生的专业课，是一门在理论知识框架内具有高度实践性的重要课程。但由于该课程具有较大的内容量、繁杂的知识点、较高的实践性、较强的操作性要求等特点，使得其存在较多授课难题。为此，围绕这些问题，同时结合学校软硬件设施的具体情况，提出“四位一体”教学新模式。（剩余7120字）

试读结束

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