强军新工科复杂工程能力培养课程体系实践

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［摘 要］ 新工科视野下的军事工程教育，需同时高标准达到工程教育专业要求和军事职业特殊需求。对强军新工科的能力目标进行了解析，并以面向装备技术的工程能力培养为产出目标，分析了现行课程教学体系对工程能力培养贡献度偏弱的症结，提出了“四梁八柱”框架，完善培养体系；贯彻理实融合理念，改进课堂教学方法；以先行先试为抓手，提高教师的工程能力；以一体化保障为条件，打造先进多层次实践创新环境，从而实现工程素质大幅提高的总体思路。（剩余6623字）

试读结束

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