基于SPOC的“财务管理”课程混合教学模式研究

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［摘 要］ 基于SPOC的“财务管理”课程混合教学模式，充分利用线上和线下平台，注重个性化学习和互动交流，能有效提升课堂教学效果。具体步骤包括教学目标与内容设计、学习资源与教材选择、教学活动与互动设计、评估与反馈机制的建立。教学模式的实施策略涵盖了从试行阶段到全面推广的各个环节，以确保教学模式能够顺利过渡到实际应用中。（剩余7566字）

试读结束

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