责任伦理下医学院校教师创新素养构成研究

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［摘 要］ 医学院校教师作为医学院校开展创新创业教育活动的关键主体，是学生成长的引领者和指导者，在创新创业高素质人才培养中承担着重要的责任和使命。从责任伦理视角分析医学院校教师创新素养的构成，有利于明确教师创新素养提升目标，增强教师的创新责任意识。责任伦理视角下医学院校教师创新素养的构成内容主要包括基于成长责任的探究意识、基于自为责任的实践本领、基于目标责任的求是思想、基于导向责任的发展思维、基于开拓责任的创造能力、基于团队责任的协作观念、基于职业责任的育人情怀等。（剩余7042字）

试读结束

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