“地理信息系统实验”课程教学探索与实践

——以贵州工程应用技术学院环境生态工程专业为例

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［摘 要］ 地理信息系统实验是“地理信息系统”课程教学的关键环节，结合环境生态工程专业特征，针对目前“地理信息系统实验”教学中存在的问题，开展课程教学改革探索，有助于激发学生的主观能动性，提升课程教学效果。以贵州工程应用技术学院环境生态工程专业为例，基于“地理信息系统实验”教学设计的教学软件选用、教学内容及课时设置、教学方法优化选择、教学效果考核与评价等环节展开探索，以期为高校环境生态类专业“地理信息系统实验”课程教学提供参考依据。（剩余5447字）

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