课程思政视域下军事类课程教学设计探析
——以“指挥信息系统技术基础”课程为例
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［摘 要］ 突出指挥信息系统理论与技术的应用性定位，对理论、实践教学内容与思政元素进行整合梳理，开展课程教学与思想政治教学双线融合的课程设计。从思想政治理解、方法融入、行动实现三个层面设计课程思政及资源运用情况，采用课前、课中和课后三段式混合教学模式，以及任务驱动等教学方法开展“德融”教学，以双线知识图谱培养学员的政治、军事、科技三大素质，在探究知识传授和能力培养的同时，实现以“信息赋能、体系支撑”专业文化增强学员能战胜战信心的育人目标。（剩余7461字）