“岩土工程数值方法”课程思政教育探索
［摘 要］ 课程思政建设不仅是实现“三全育人”的重要环节，也是落实立德树人根本任务的关键所在。针对工科专业课程“岩土工程数值方法”开展课程思政建设进行了初步探索。首先对课程背景、教学内容和课程思政的现状进行了阐述，系统论述了课程思政建设的必要性。然后，从培养使命感和责任感、树立正确的辩证观和人生观、学习人生哲理、培养工程素养等四方面提出了“岩土工程数值方法”课程实施课程思政的策略，并给出了具体的教学案例，为在课堂上有效地实施思想政治教育提供了新的思路，为工科专业课程思政建设提供了参考。（剩余6211字）