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[摘 要] 理论与实践是“大气探测学”课程中的两个重要环节。以浙江大学大气科学系“大气探测学”课程改革为例,分析了“大气探测学”课程改革的难点与重要性,提出了优化课程结构和知识组织、引入仪器实物、利用多媒体资源等理论教学方法,并结合实际剖析了实践内容任务化、校内平台建设规模化、校外实践基地合作紧密化等实践教学改革方法,以达到促进学生在实践中理解理论知识、运用理论知识的目的。(剩余6577字)
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“大气探测学”本科教学改革的探索与应用
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