案例引导探究式教学在“职业卫生与职业医学”课程中的应用

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［摘 要］ 培养高素质的预防医学专业应用型人才是医学高等教育教学改革与发展的核心。职业卫生与职业医学是预防医学的主干学科之一。以案例为引导，经教研组讨论并查阅专业文献资料，结合理论内容和框架进行完善整合，采用案例引导探究式设计的教学方法，通过问卷调查进行学生学习效果评价，以期为提升教学质量，提高学生在今后工作中的实践应用能力奠定基础。（剩余5500字）

试读结束

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