公路交通发展背景下西部民族地区人才培养模式构建与实践

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［摘 要］ 西部民族地区作为共建“一带一路”设施联通的重点领域，加快与境外国际通道的互联互通，提升对区域发展和国家战略的支撑能力，迫切需要培养扎根本地、胜任复杂工程问题的少数民族公路交通人才。结合长安大学少数民族人才培养模式构建与实践，提出了面向少数民族学生的“思政—通识—专业”课程协同育人体系，形成了适应少数民族学生的学习基础和语言能力的课程体系、教学模式和学业“结对帮扶”机制，健全完善了校地联动、产教协同育人机制。（剩余6613字）

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