医工交叉融合背景下工科课程教学实践的探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 医工交叉融合医学、工程与信息技术等多个领域的前沿知识和技术，解决临床医学中遇到的难题，是推动现代医学发展和创新的强大动力，也是符合当今时代发展特征的趋势。高等院校作为科技创新的源动力，在医工交叉时代背景下，发挥着重要的作用。为了顺应这一背景，对工科人才的培养提出了新的要求。相应地，专业课程的培养方案和授课模式亟须改进。（剩余6886字）

试读结束

目录
monitor