基于创新教学团队的模块化教学模式改革探索

——以“商务数据分析——基于R”课程为例

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［摘 要］ 打破学科教学的传统模式，创新教师分工协作的模块化教学模式，是我国建设高水平职业院校教师教学创新团队的重点任务。通过总结广东轻工职业技术学院建设中的“跨境电子商务职业教育国家级教师教学创新团队”协作开展模块化教学经验，以“商务数据分析——基于R”课程为例，阐述将模块化协作式教学这一手段贯穿于课程目标、教学内容、教学设计、教学组织以及教学评价等课程设计全过程的教学改革措施，提出教学创新团队的协作式模块化课堂教学模式。（剩余6306字）

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