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【摘 要】增值评价聚焦学生个体的进步幅度,旨在以评价促进学生的进步。在学生成长的过程中,教师可以把“增值”作为目标,将量化评价与质性评价相结合,灵活选择评价方式,促进学生健康成长。
【关键词】增值评价;量化描述;质性表达
【中图分类号】G40-058.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2022)82-0019-02
【作者简介】王海霞,江苏省南通市紫琅湖实验学校(江苏南通,226010)副校长,高级教师。(剩余2028字)
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增值评价助力学生成长
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