声音

《江苏教育》（教育管理）2022 年10 月刊載的《探索促进生命成长的劳动教育》一文，展现了当前基础教育学校落实劳动教育的具体工作，以及劳动教育的综合育人实效。学校一要注重环境育人，不断加强劳动教育环境建设，挖掘劳动资源，形成劳动实践常态化的浓厚氛围；二要注重课程育人，将劳动教育与学科课程进行有机融合，构建内容丰富、形式多样的劳动教育课程体系，操作有序、主题多元的劳动教育实施体系，资源丰富、安全可控的劳动教育保障体系，以及指标齐全、督导有力的劳动教育课程评价体系；三要注重活动育人，让劳动教育生活化，外化于行、内化于心，切实有效地促进学生全面成长。（剩余47字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。