声音

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

《江苏教育》(教育管理)2022 年10 月刊載的《探索促进生命成长的劳动教育》一文,展现了当前基础教育学校落实劳动教育的具体工作,以及劳动教育的综合育人实效。学校一要注重环境育人,不断加强劳动教育环境建设,挖掘劳动资源,形成劳动实践常态化的浓厚氛围;二要注重课程育人,将劳动教育与学科课程进行有机融合,构建内容丰富、形式多样的劳动教育课程体系,操作有序、主题多元的劳动教育实施体系,资源丰富、安全可控的劳动教育保障体系,以及指标齐全、督导有力的劳动教育课程评价体系;三要注重活动育人,让劳动教育生活化,外化于行、内化于心,切实有效地促进学生全面成长。(剩余47字)

monitor