注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
【中图分类号】G633.951 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）23-0076-03【作者简介】，教师，二级教师。
“单元整体教学"强调以核心素养的落地与育人价值的落实为目标，将整个单元或者相关的单元整合成一个主题单元模块进行教学，对教学资源进行重组、整合。本文以人音版高中音乐教材中与“黄河”有关的作品为例，探索音乐学科单元整体教学设计策略。（剩余2815字）
登录龙源期刊网
购买文章
单元整体视域下的高中音乐主题教学
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
