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【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025）23-0007-03
【作者简介】，英语教研组组长，正高级教师，南京市初中英语学科带头人。
逆向设计，又称逆向教学设计或UbD(UnderstandingbyDesign）理论，是美国课程与教学专家威金斯(Wiggins)和麦克泰（McTighe）于20世纪末在反思传统教学不足的基础上提出的一种教育观点和教学设计方法。（剩余3683字）
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逆向设计在初中英语教学中的实践应用与改进建议
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