思维生长:生成式人工智能赋能数学探究的实践路径

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【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)23-0024-05

(作者简介1.,校长,高级教师,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象;2.,教师,正高级教师,首批“苏教名家"培养工程培养对象。

数智时代,以DeepSeek为代表的人工智能浪潮正以前所未有的速度深刻影响并改变着教育,如何借助人工智能推动数学教学变革,已成为当下数学教育界亟待探讨的重要课题。(剩余6031字)

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