高中语文阅读“迁移法”融和“四问驱动”课例
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【关键词】高中语文；“迁移法”；“四问驱动”
【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2024）19-0077-02
【作者简介】丁芳，江苏省射阳中学（江苏射阳，224300）教师，高级教师。
一、课堂模式及内涵阐述
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中提出，要引导学生在语言文字运用的过程中发现问题，培养其探究意识和发现问题的敏感性，探求解决问题和语言表达的创新路径。（剩余1867字）