在英语阅读教学中培养学生的文化意识*

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】英语教材中的语篇语言规范、内涵丰富，有利于促使学生多角度思考、判断和反思。以译林版初中英语教材Reading板块语篇教学为例，教师可从以下四个方面培养学生的文化意识：主题探究，找寻培养文化意识“切入点”；知识内化，获取培养文化意识“支撑点”；中外对比，探索培养文化意识“突破点”；文化体验，生成培养文化意识“制高点”。（剩余3632字）

试读结束

目录
monitor