打造“问题解决”式课堂 培养学生“四能”*

——江苏省射阳中学融和“四问驱动”的探索与实践

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编者按：江苏省射阳中学始终遵循“立足学生终身发展，力求做到以‘教’为主向以‘学’为主的课堂转变”这条主线，努力把课堂还给学生，帮助学生实现真正的深度学习。学校以江苏省教学成果奖一等奖项目“四问驱动”教学范式为基础，努力打造“问题解决”式课堂，注重各学科与“四问驱动”教学范式的和谐融合，着力培养学生适应未来生活的能力，取得了较好的实践成效。（剩余3064字）

试读结束

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