中华优秀传统文化融入初中英语课堂教学的实践路径

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【摘 要】将中华优秀传统文化融入初中英语课堂教学，有助于加深学生对中华文化深厚底蕴和独特价值观的理解，培养其文化认同感和民族自豪感。新课程改革背景下，教师应重视对学生语言能力和文化意识的培养，通过设计合理的教学情境和教学任务，体现中华优秀传统文化在初中英语课堂中的魅力。

【关键词】初中英语；中华优秀传统文化；教学创新

【中图分类号】G633.41  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）19-0061-03

【作者简介】1.张旻，江苏省宜兴中学（江苏宜兴，214200）教师，高级教师；2.缪祎伶，江苏省宜兴市升溪中学（江苏宜兴，214206）教师，一级教师。（剩余2901字）