文史相融的初中历史跨学科主题教学探究

【摘 要】历史学科涵盖内容丰富，初中历史跨学科主题教学有助于涵养学生的综合素养和能力。以历史与语文学科融通为例，探究初中历史跨学科主题教学的意义、现状和实践策略，旨在挖掘学生的学习潜能，拓展学生的视野，培养学生的发散性思维，提升初中历史的教学质量。

【关键词】初中历史；初中语文；跨学科主题教学；学科育人

【中图分类号】G633.51  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）19-0024-03

【作者简介】1.李斌星，南京市宁海中学分校（南京，210036）教科处主任、年级部主任，高级教师，南京市德育工作带头人，南京市优秀青年教师；2.张仲昊，南京市宁海中学分校（南京，210036）语文备课组组长，一级教师，南京市鼓楼区语文优秀教师。（剩余2953字）