跨学科学习中的语言表达能力培养*

——以八年级上册“活动·探究”单元为例

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【摘 要】“跨学科学习”任务群搭建了跨领域、多角度的学习研究平台，为学生思维能力的发展提供了契机。统编初中语文教材八年级上册中的“活动·探究”单元教学情境复杂，教师可以围绕新闻阅读、采访、写作等知识点，创新设计复杂学习情境，设置分阶任务活动，在知识体系建构、语文实践和跨媒介表达中促进学生语文核心素养的全面发展。（剩余4644字）

试读结束

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