钧瓷文化走进小学校园的理论与实践探究
——以莲花街小学开展钧瓷文化教育为例
2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求以中小学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系；2021年2月，教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，鼓励支持中小学结合区域特点研发、开设传统文化校本课程。
可见，中华优秀传统文化教育是一项具有现实意义的系统工程，中华优秀传统文化进小学课程教材，是新时代党和国家强化中华优秀传统文化铸魂育人功能，实现中华优秀传统文化传承发展长效化、制度化的重要举措。（剩余4498字）