基于“人人通”网络学习空间的线上习作教学

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疫情期间线上教学的重要性有目共睹，基于“人人通”网络学习空间的线上教学实践取得了显著成果，其中就包括小学语文教学的重中之重——习作教学。后疫情时代，线上习作教学仍在教学中发挥着积极作用，有效接轨小学语文习作课堂的教与学。

一、实践探索

1.明确目标，把握习作进阶教学之“点”

（1）紧扣要素，梯度落实

紧扣语文要素，有助于教师把握能力梯度，高效开展习作教学。（剩余2072字）

试读结束

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