资源教室在特殊教育中的教学应用与运作
教育的目的是培养优秀的人才，促进学生的全面发展，特殊学生也是全体学生的一部分，长沙市雨花区泰禹第二小学（以下简称“泰禹二小”）建立了资源教室，旨在设计并实施适合特殊学生的教学活动，以抽离式教学和协同式教学作为主要教学方式，为这类学生提供教育服务，为学生的终生发展奠基。泰禹二小建立的资源教室坚持推动融合教育发展，确保每个学生都能接受合适的教育，为特殊学生提供个性化的教学服务，完善整个教学体系资源教室的教学活动，关注就读学生的身心发展，不仅设置了国家规定的普通课程，还设置了专业特殊教育课程，如生活语文课、感觉统合课、生活技能课等。（剩余2505字）