“四史”融人高职日常思政教育的价值、困境及路径探究

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中图分类号：G711 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）07-0169-03

引言

将“四史”融入学生日常思政教育，是当前高职院校思政教育面临的重要议题，也是时代发展需要，更是破解“四史”教育困境的关键。“四史”与高职学生日常思政教育内容密切相关，为两者的融合发展奠定了良好基础，高职院校需正视“四史”融入高职学生日常思政教育的重要价值，根据现实教育需要，选择适合的路径，提高“四史”融入思政教育的实效性。（剩余5649字）

试读结束

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