儒家生命观引领下青少年的生命教育现状与重构

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中图分类号：G40-012 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）07-0088-03

引言

生命教育不仅关注知识的学习，更致力于帮助青少年理解和探索生命的深刻意义。随着现代化进程的加速，青少年面临着前所未有的挑战和压力，这使得青少年的生命观与价值观变得愈加模糊和脆弱。自20世纪90年代以来，我国在生命教育的探索与实践中不断取得进展，但内容单一、教学 + 形式固化、师资不足等问题，依然制约着实践效果。（剩余5522字）

试读结束

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