中国传统文化元素在高职英语课程设计中的创新应用

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中图分类号：H319 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）07-0127-03

引言

随着全球化进程的不断加速，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在高职教育中，英语课程的设计与实施对于培养学生的跨文化交际能力、提升国际竞争力具有重要意义。然而，在高职教育特别是英语课程设计中，传统文化元素的融人尚不充分，导致学生的英语学习与文化传承脱节。（剩余5766字）

试读结束

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