师范类高职《大学语文》 课程融人师德师风的实践探索

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中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）07-0148-03

引言

《大学语文》课程作为一门兼具语言训练与人文教育双重功能的学科，天然具有承载师德师风教育的现实基础[1]。然而，传统的语文课程教学往往更注重文学作品的审美价值与语言技巧的训练，而忽视了其在职业伦理塑造方面的作用，导致课程在师范生职业道德养成中的实际贡献较为有限。（剩余5715字）

试读结束

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