任务驱动实现项目选题及实施探析

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摘  要  目前，高中课程任务重，高考压力大，一般高中开设信息技术课程的课时数严重不足，对教师而言只能提高课堂效率，让学生顺利通过学考。如何提高课堂效率？基于多年一线教学经验认为：将项目化学习与任务驱动式教学结合起来，能很好地实现项目的选题和实施，从而有效培养学生的核心素养。

关键词  高中信息技术；任务驱动式教学；程序设计；Python；项目化学习；核心素养；微课

中图分类号：G633.67    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2024）11-0-05

0  引言

Python程序设计是整个高中信息技术必修一的重点内容，占了整本教材一半篇幅，可见其重要性。（剩余4833字）