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摘 要 通用技术教育应从小培养,通过开设通用技术课程,不仅关注学生动脑能力的培养,更关注学生动手实践能力的培养,让学生有更多机会接触和进行技术实践,为他们搭建一个学习技术、亲身实践的课程平台。因此,与学段相适应的通用技术课程设置有利于促进学科知识在各学段间的紧密衔接,有利于学生学习的科学性和连续性,为提高学生技术素养打下良好基础。(剩余5059字)
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