教育技术装备概念再认识
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摘 要 围绕教育技术装备概念开展讨论，梳理原有认识和原有分类，列举新技术条件下在学校教育实践中出现的新型技术工具。选用教育技术装备一词作为指称原教育装备名词词义“物料”范畴的术语；选用教育技术装备业务一词作为指称原教育装备动词词义“配置”范畴的术语，认为教育技术装备指称一切支持教育活动开展的物资条件（教育用地或可除外），融合现实形态和虚拟形态的人造制品，涵盖专用课程器材、通用教学设备和学习空间组件等类别，并指出教育技术装备业务“跨行业、跨领域、跨地区”的综合性特征。（剩余4356字）