跨学科融合实现趣味数学编程

——以鸡兔同笼为例

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摘  要  跨学科教学是发展学生核心素养、促进深度学习的途径之一。跨学科教学打破学科之间的壁垒,设置生活化的情景,能够让学生综合运用各科知识解决问题。为更好地落实信息科技新课程理念,选择“鸡兔同笼”一课进行跨学科教学设计,以促进学生深度学习,提高问题解决的能力,培养学生的核心素养。(剩余6127字)

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