基于证据推理与模型认知的硫元素专题复习教学设计

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摘  要  基于新课标五大核心素养中的“证据推理与模型认知”并结合多个板块的知识，设计硫元素的专题复习教学，在硫元素的复习课堂中展现证据推理与模型认知的落实过程，帮助学生重构知识体系，构建认知模型，落实学科素养。

关键词  高中化学；证据推理与模型认知；核心素养；硫元素；专题复习

中图分类号：G633.8    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）15-0094-04

0  引言

《普通高中化学课程标准（2017年版）》中提出五大核心素养，其中证据推理与模型认知是学生形成完整严谨的科学思维，掌握科学研究方法的重要体现[1]。（剩余4634字）